Gusti Ayu Komang Anggraeni (16) berharap materi pendidikan bela negara berbeda dengan mata pelajaran Kewarganegaraan yang dinilai membosankan karena terlalu banyak hafalan. "Lebih baik langsung turun ke lapangan, jangan teori semua, misalnya pergi ke tempat pembuatan batik," ujar siswi SMA Tarakanita 2.

Sedangkan Siti Muniroh (17) berpendapat pelatihan bela negara sebaiknya berisi kegiatan yang memperkenalkan keberagaman budaya, etnis, suku di Indonesia. "Jadi mungkin di situ kita menjadi lebih tau multikultural di Indonesia yang nantinya akan menjadi sebuah alasan untuk cinta Indonesia," ujar mahasiswi Sosiologi Universitas Negeri Jakarta.

Sementara itu, siswi SMA 44 Jakarta Genita Driantama menanggapi wacana pelatihan bela negara secara fisik di markas tentara. Dia berpendapat pelatihan fisik bukan prioritas utama mengingat situasi Indonesia tidak "tegang" seperti Korea Selatan dan Korea Utara.

"Lebih baik dananya dialokasikan untuk kebutuhan lain yang lebih penting," kata remaja yang duduk di kelas 3 SMA itu.

Sebagai pelajar, mereka sepakat bela negara dapat dilakukan dengan cara menimba ilmu agar bisa membangun negara ini menjadi lebih baik. Ryan Alexander Pasaribu (22) mengatakan semua orang punya kewajiban membela negara sesuai porsinya masing-masing.

Siswa Sekolah Tinggi Penerbangan Indonesia itu ingin menempa ilmu sebaik-baiknya agar bisa menjadi pilot handal di kemudian hari serta mengubah sistem perhubungan udara menjadi lebih baik. "Setelah lulus aku mau aku mau jadi PNS dulu, jadi flight instructor mengajar di sini, mengubah sistem yang jelek jadi lebih maju," papar pelajar yang mendalami bidang studi penerbang 66 Charlie.

Dunia penerbangan Indonesia yang maju akan membuat orang lain percaya untuk menggunakan jasa penerbangan udara, kata Ryan. Secara tidak langsung tentunya membuat semakin banyak orang mau berkunjung ke Indonesia.

"Pariwisata meningkat, ekonomi meningkat dan Indonesia dikenal di mata dunia," dia menjabarkan impiannya.