Merefleksikan Merdeka Belajar Berkelanjutan di era digital

Program ini merupakan langkah maju menuju transformasi pendidikan yang lebih inklusif, dinamis, dan sesuai dengan tuntutan zaman

Purwokerto (ANTARA) - Program Merdeka Belajar Berkelanjutan memiliki signifikansi yang besar dalam konteks perkembangan pendidikan di Indonesia. Inisiatif ini tidak hanya sekadar sebuah program, melainkan langkah maju menuju pembaruan sistem pendidikan adaptif dan relevan sesuai tuntutan zaman.

Dengan melibatkan siswa dan peserta didik dalam pembelajaran mandiri, berfokus pada pengembangan karakter serta keterampilan dunia nyata, program ini merespons perubahan kompleksitas dunia pendidikan dan lingkungan global.

Merdeka Belajar Berkelanjutan tidak hanya melihat pendidikan sebagai proses akademis semata, juga sebagai upaya untuk membentuk individu yang memiliki kemampuan kritis, kreatif, dan berdaya saing. 

Program ini mendorong siswa untuk mengambil peran aktif dalam pembelajaran mereka sendiri, menggali minat dan bakat mereka, serta mengembangkan keterampilan yang diperlukan di luar kelas. Pendekatan ini lebih merefleksikan cara belajar yang sesuai dengan era digital dan perkembangan informasi yang cepat.

Selain itu, program ini juga memberi perhatian pada keadilan pendidikan dengan memungkinkan akses yang lebih luas melalui pendidikan daring (online) dan berbasis teknologi. Ini dapat membantu mengatasi disparitas antara daerah perkotaan dan pedesaan, serta menciptakan kesempatan bagi individu dari berbagai latar belakang sosial dan ekonomi untuk mengakses pendidikan berkualitas.


Pandangan jurnalis

Sebagai praktisi jurnalistik, penulis memiliki pandangan terhadap Program Merdeka Belajar Berkelanjutan dapat mencakup analisis yang lebih mendalam terhadap dampak, implementasi, dan respons masyarakat terhadap program tersebut. Sebagai seorang jurnalis, ada beberapa sudut pandang seperti efektivitas dan dampak program.

Seorang jurnalis akan mencoba untuk menganalisis sejauh mana program ini telah berhasil mencapai tujuan-tujuannya. Mereka dapat melaporkan tentang peningkatan kualitas pendidikan, perubahan dalam metode pembelajaran, serta bagaimana program ini telah mempengaruhi siswa, guru, dan lembaga pendidikan.

Selain efektivitas, juga keterlibatan masyarakat. Jurnalis dapat menyelidiki sejauh mana masyarakat terlibat dalam program ini. Apakah program ini telah mendorong partisipasi orang tua, masyarakat lokal, atau pemangku kepentingan lainnya dalam mengembangkan pendidikan? Bagaimana tingkat dukungan dan tanggapan masyarakat terhadap program ini?


Dampak teknologi 

Program ini mengandalkan teknologi dalam pendekatan pembelajarannya. Seorang jurnalis dapat mengevaluasi efek penggunaan teknologi terhadap pembelajaran dan apakah semua lapisan masyarakat mampu mengaksesnya dengan adil.

Secara sederhana, pandangan seorang jurnalis terhadap Program Merdeka Belajar Berkelanjutan ini akan mencakup analisis mendalam yang membantu membentuk pandangan publik tentang keberhasilan, tantangan, dan dampak program ini terhadap pendidikan di Indonesia.


Dampak pada masa depan Indonesia

Pentingnya Merdeka Belajar Berkelanjutan juga terletak dalam dampaknya pada masa depan Indonesia. Dengan menghasilkan individu yang memiliki pemahaman yang mendalam, karakter yang kuat, serta keterampilan yang relevan, program ini dapat menjadi katalisator untuk pertumbuhan ekonomi, inovasi, dan perkembangan berkelanjutan di seluruh negeri.

Penting untuk menganggap program ini sebagai investasi jangka panjang dalam pembangunan manusia yang holistik dan berkelanjutan. Melalui pendekatan ini, pendidikan dapat menjadi alat yang efektif untuk mengatasi tantangan kompleks masa depan, serta membentuk generasi yang siap menghadapi perubahan dan memberikan kontribusi positif kepada masyarakat maupun dunia secara keseluruhan.


Langkah maju menuju transformasi pendidikan

Program ini merupakan langkah maju menuju transformasi pendidikan yang lebih inklusif, dinamis, dan sesuai dengan tuntutan zaman. Pasalnya, program ini memberikan kesempatan bagi setiap individu untuk terlibat dalam proses pembelajaran sepanjang hayat, tidak hanya terbatas pada masa-masa formal pendidikan. Hal ini memungkinkan orang untuk terus mengasah keterampilan dan pengetahuan mereka, mengikuti perkembangan teknologi dan tren global, serta tetap relevan dalam lingkungan kerja yang selalu berubah.

Selain itu, pendekatan ini juga merangsang minat belajar yang lebih intrinsik, karena peserta didik memiliki kontrol lebih besar atas arah dan gaya pembelajaran mereka. Ini dapat membantu mengurangi tekanan dan keterbatasan yang sering terjadi dalam sistem pendidikan yang lebih kaku, sehingga memberikan ruang bagi kreativitas dan eksplorasi.


Dorong budaya kolaborasi dan inovasi

Program Merdeka Belajar Berkelanjutan juga mendorong budaya kolaborasi dan inovasi dalam pembelajaran. Dengan memanfaatkan teknologi dan sumber daya digital, individu dapat terhubung dengan berbagai sumber belajar, mengakses materi pelajaran dari berbagai sudut pandang, dan berpartisipasi dalam komunitas pembelajaran yang lebih luas. Ini berpotensi menghasilkan pemikiran yang lebih beragam dan solusi yang lebih kreatif terhadap masalah-masalah kompleks.

Di samping itu, fokus pada pengembangan karakter dan nilai-nilai personal dalam program ini merupakan aspek penting dalam membentuk generasi yang tangguh dan berintegritas. Membangun kualitas kepribadian dan etika yang kuat sejalan dengan peningkatan kapasitas akademik dapat membantu menciptakan individu yang tidak hanya cerdas secara intelektual, tetapi juga bertanggung jawab dan berkontribusi positif dalam masyarakat.


Upaya adaptasi terhadap perubahan zaman

Penting juga untuk diakui bahwa program ini merupakan upaya adaptasi terhadap perubahan zaman. Dengan mendorong penggunaan teknologi dan pendekatan pembelajaran yang lebih interaktif, Indonesia dapat menjawab tantangan global dengan lebih siap, menghasilkan individu yang memiliki daya saing dalam lingkup internasional.

Pada akhirnya, Program Merdeka Belajar Berkelanjutan adalah langkah menuju transformasi pendidikan yang lebih inklusif, adaptif, dan berorientasi pada pembelajaran sepanjang hayat. Ini menciptakan peluang yang luas bagi individu untuk berkembang, berinovasi, dan berkontribusi dalam masyarakat yang semakin kompleks dan dinamis.


*) Tegar Roli A, Dosen Ilmu Pengantar Jurnalistik Universitas Muhammadiyah Purwokerto (UMP) dan Sekretaris Ikatan Jurnalis Televisi Indonesia (IJTI) Banyumas Raya


Baca juga: UMP tuan rumah Ideopolitor dan pengukuhan LAZISMu PWM Jateng
Baca juga: Mahasiswa UMP sumbangkan emas untuk Banyumas di Porprov Jateng 2023
Baca juga: Prodi Keperawatan D3 UMP gelar workshop kurikulum

COPYRIGHT © ANTARA 2024